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Concurso de Redação para alunos da Rede Estadual

Professor, que tal incentivar aqueles alunos que escrevem bem a participar de um concurso de redação? O Projeto Redação 2010, promovido pelo Jornal Folha Dirigida em parceria com a Fundação Biblioteca Nacional, está com inscrições abertas. O tema é escolhido pela própria escola, que deve selecionar a melhor redação entre todos os alunos que quiserem participar e enviá-la para a Subsecretaria de Gestão da Rede e de Ensino da Seeduc.
As redações devem chegar à subsecretaria até o dia 1º de setembro. Após o envio, que deve ser feito pela direção da escola, as melhores redações vão fazer parte de um livro que será entregue em uma solenidade no final do ano, com data ainda a ser marcada.
Serviço:
Projeto Redação 2010
Prazo de envio: Até 1º de setembro
As redações devem ser enviadas para: Subsecretaria de Gestão da Rede e de Ensino – Seeduc
Rua da Ajuda, 5 – 29º andar. A/C Maria Gisela Cersosimo

 

Integrando as diferentes mídias na educação

Professor, o que você acha de unir aprendizado e novas tecnologias? A Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED/MEC), em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro e a UNDIME, está promovendo a quarta oferta do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação que será realizado pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).

O objetivo do curso Mídias na Educação é formar alunos integrando o processo de aprendizagem às diferentes tecnologias, como TV, vídeo, rádio e informática. O projeto é voltado aos professores da Educação Básica, incluindo professores da EJA, Educação Especial e Educação Profissional. O curso é online, por isso, quem quiser participar pode escolher o seu ritmo e horário de estudo.

Para participar, os professores interessados devem ter acesso a um computador com internet e e-mail, além de ter noções básicas de informática. Apesar de ser a distância, é preciso ter disponibilidade para participar de dois encontros presenciais: no início e no final do curso. As inscrições já estão abertas e vão até o dia 25 de junho, devendo ser feitas pela página: www.cted.educacao.rj.gov.br.

A UFRJ realizará os ciclos Básico e Intermediário do programa possibilitando capacitação, com carga horária total de 180 horas, que será certificada como "Aperfeiçoamento", no caso dos alunos com graduação ou "Extensão" para os alunos que não possuam o curso de graduação concluído. A UFRRJ realizará o Mídias na Educação - Básico, com carga horária total de 120 horas, que será certificado como "Extensão". Serão oferecidas duas mil vagas, sendo mil para cada universidade.


Serviço:

Curso Mídias na Educação

Inscrições: www.cted.educacao.rj.gov.br
Curso Mídias na Educação
Público alvo: Professores da Educação Básica

Apresentação geral do Projeto

Objetivos da atividade

Objetivo Geral: Levar o aluno a se expressar e escrever corretamente textos na língua portuguesa, identificar erros de ortografia e fazer as devidas correções, selecionar temas relevantes para promoção de debates em sala de aula.

Objetivos Específicos:
• Estimular os alunos a fazerem leitura de variados gêneros textuais (jornais, revistas, livros didáticos e paradidáticos) a fim de estimular o debate que leve a produção de outros materiais sobre os assuntos discutidos.
• Incentivar o acesso a internet a fim de conhecer outras formas de escrita e comunicação.
• Levar o aluno a se expressar e escrever corretamente textos na língua portuguesa, identificar erros de ortografia e fazer as devidas correções, selecionar temas relevantes para promoção de debates em sala de aula.

Projeto Lendo...criando e recriando a partir de leituras

O projeto foi desenvolvido tendo em vista a necessidade de estimular a leitura para melhor aprendizagem dos alunos que chegam ao sexto ano de escolaridade com muitas deficiências de séries anteriores. Com a melhoria da leitura os alunos poderão melhor desenvolver a aprendizagem nas demais disciplinas. Necessidade de oferecer recursos para facilitar o processo de aprendizagem dos alunos, estimulando a vontade de estudar por parte destes que chegam ao sexto com grandes dificuldades de conteúdo, auxiliá-los na superação das dificuldades encontradas no conteúdo curricular e no desenvolvimento de habilidades e competências necessárias aos alunos de acordo com a faixa etária, tornando as aulas mais agradáveis e motivadoras. Propiciar melhores condições de aprendizagem buscando a superação das dificuldades dos alunos, possibilitando a apropriação do conhecimento de forma que estes deixem de considerar a aprendizagem como uma “coisa chata”.